domingo, 29 de noviembre de 2020
viernes, 20 de noviembre de 2020
martes, 17 de noviembre de 2020
domingo, 15 de noviembre de 2020
miércoles, 11 de noviembre de 2020
¿Qué pasaría si...?
Vamos a realizar una o dos narraciones basadas en hipótesis.
No tenéis que responder las preguntas.
La hipótesis es una pregunta para "enganchar al lector".
Propuestas:
¿Qué pasaría
¿Qué pasaría si una mañana nos despertáramos y no existiera en el mundo el dinero?
¿Qué pasaría si un día me despierto y todo el mundo ha olvidado sonreír menos yo?
¿Qué pasaría si un día vamos al colegio y podemos escuchar los pensamientos de los maestros y maestras?
EJEMPLO:
“Era una mañana como otra cualquiera. Como cada día, me levanté con la hora justa y los ojos pegados. Mi madre me preparó una tostada y un vaso de leche. Desayuné a toda prisa, abracé a mi madre y fui corriendo al colegio entusiasmado por aprender. El maestro dijo que íbamos a hacer un experimento de electromagnetismo.
Mis compañeros y compañeras llegaron dando voces como de costumbre. En el fondo, tenían un gran corazón. El maestro entró en clase con una maleta que llamó nuestra atención. No dijo nada. Conecto la maleta a un enchufe y comenzó a levitar. Nos quedamos mudos. El profe estaba flotando con una maleta en la mano como si fuera Mary Popins. Cristian quiso engancharse al maestro y se subió a una silla mientras todos miraban. Dio un salto y cogió el cable. De pronto, debido a su peso, se partió y se produjo un chispazo acompañado de un gran estruendo.
Cuando conseguimos abrir los ojos, todos estábamos flotando en el aire. La gravedad no nos afectaba. Comenzamos a reír, pero el maestro se asustó. No quería que ningún niño saliera por la ventana. Estábamos metidos en un gran lío y había que buscar una solución para no perdernos como globos de helio en la atmósfera”.
Hipótesis: ¿Qué pasaría si un día comenzamos a flotar en el aire?
lunes, 9 de noviembre de 2020
Investigamos
Lista (infinita) sobre para que podáis realizar pequeñas investigaciones:
- Proyecto Artemis.
- Proyecto Hyperloop.
- Comida artificial.
-Exoesqueletos.
- Neuralink.
-Edificios giratorios.
- Inteligencia Artifical.
-Ropa del futuro.
- Mars Rover Perseverance.
- Nanorobots.
- Los agujeros negros.
-Videojuegos del futuro.
- Y muchos más que tengan relación con el cuerpo humano, la salud, inventos, tecnología, el universo, la historia, seres vivos de todo tipo, el medioambiente, la ciencia…
Preguntas para orientar. No hay que responderlas todas.
¿Qué es? ¿Quiénes lo han hecho? ¿Cómo es? ¿Qué características tiene? ¿Dónde y cuándo se hará? ¿Por qué es importante? ¿Qué función tiene? ¿Puede beneficiar al ser humano o al planeta? ¿Qué precio puede tener o cuánto puede costar?
Hay que hacer una exposición breve de 5-10 minutos que incluya alguna presentación, imágenes o vídeo corto. También podéis hacer vuestro propio kahoot con 5-10 preguntas para que lo hagan vuestros compañeros/as al final de la exposición. Además, de forma voluntaria, podéis preparar una exposición para el canal del colegio que dure entre 30 y 60 segundos.
Todo se valorará muy positivamente.
PLAZO FINAL: 10 DE DICIEMBRE
LOS MAESTROS Y MAESTRAS OS ASESORAREMOS EN TODO LO POSIBLE.
Empresas, publicidad...¿Sostenibilidad?
TEMA 4. CIENCIAS SOCIALES
PARTE 1 (jueves):
¿Qué empresas tenemos en el pueblo?
¿Qué ofrecen?
¿De qué tipo son según el sector?
¿Y según su tamaño?
PARTE 1.1 (viernes):
Si te pagaran 100 euros al mes a partir de hoy, ¿qué harías con ese dinero?
¿Cuánto gastarías al mes y en qué lo gastarías?
¿Cuánto ahorrarías al mes y para qué ahorrarías?
PARTE 2 (viernes):
Imagínate dentro de 15 o 20 años. Si tuvieras que crear una empresa, ¿qué tipo de empresa crearías?
¿Qué recursos tendrías para montarla? (lugar, materiales, dinero...) ¿qué tipo de publicidad te harías?
domingo, 8 de noviembre de 2020
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